浙江大学古琴一节课多少钱

    古琴蕞早创制于周代，据战国时期的《山海经》记载：“帝俊生晏龙，晏龙是为琴瑟”。其后关于古琴的创制者说法不一，其中有伏羲、神农、舜、炎帝等，虽是众说纷纭，但可以肯定的是史料中的制琴者都是古之圣贤者。“古之圣王是以‘德’作为其人格生命的表征，但这并不意昧着圣王同时也是音乐家，换言之，这里也就显露出一个重要的契机，古琴应该不只是一种乐器，它的价值也不在于演奏，而是在于作为修身养性，进而教化天下以通神明之德，合天地之和的意义，而这也就是何以远古传说的创制者古代圣王被推为古琴的创制者的缘故”。古琴应该不只是一种乐器，它的价值也不在于演奏，而是在于作为修身养性。浙江大学古琴一节课多少钱

    我们知道宋代很出名的文豪欧阳修，号六一居士，他也曾深深的受益于古琴。为什么叫六一居士呢？这就是他提出来的一种生活方式：一琴一棋一壶酒，千卷金石万卷书，还有一个老者，乐在此五者之间。这就是他在做学问时和生涯里的一个生活方式。我们都知道欧阳修在古琴音乐里受益匪浅，比如他在而文章里写“予有幽忧之疾”------忧郁症。忧郁症在古代很难治好，“退而不能治也”，已经影响工作了，于是就跟友人孙道资“习宫声数引”，学宫调的曲子数首，“久而乐此不知疾之在体也”。这就是读书明理，抚琴调心的比较好的证明。那么欧阳修也出版过一部金石巨作------《集古录》一千卷，家里的藏书一万卷，数量是颇为可观的是读书做学问的生活方式，喝一点酒，下下棋，弹弹琴······蕞早的记载欧阳修藏琴的《三琴记》也是他的文章，描写的特别到位，拥有一床好琴不只是财力的问题，也与眼界和运气有关。绍兴中学古琴入门到精通常听古琴可以令人清净思维、恢复活力。

    古琴，又名“七弦琴”，君子比德之物，三千多年的历史，古籍中多称为“琴”，“琴、棋、书、画”四艺，是中国精英文化的象征。古琴使中国传统士人君子在有限的尘世里作无限的逍遥之游，鉴于其丰厚的历史文化意义，古琴于二零零三年成功申报为“世界非物质文化遗产”。由于自然环境、人文风俗的差异，古琴艺术展示出气象万千的风貌，形成诸多琴学流派，各具特色，俱善胜场。历史上曾经有过的古琴派别有浙派、虞山派、广陵派、金陵派、浦城派、诸城派、川派、中州派、梅庵派、九嶷派等等。但留存于世且传承有序的已非常稀少，很多派别已零落失传。

    古琴是中国精英文化的象征，列 “琴棋书画”四艺zhi首，其文化内涵远远超出音乐范畴。2003年中国的古琴艺术被列入了联he国教科文组织“人类口头和非物质文化遗产代表性作”名录。千百年来，诸城这片土地与古琴渊源颇深。从“舜制五弦”雅音已经流布了数千年。18世纪末，历经几代琴家不断探索，逐步形成了一个具有单独风格、技巧和曲目传谱的古琴流派—“诸城派”，“诸城派”也叫“山东诸城派”或“琅琊派”，是惟一诞生并存活至今的北方流派，曾开创了中国传统音乐文化与现代高等教育相得益彰的先河。古琴弹得久了，操琴者不应该感到疲累而应该是产生出一种充实的能量。

    给大家分享一下古琴音乐的话题，古琴，历来呢是比较特殊的一个乐器，她属于文人音乐，文人音乐是书斋里面的，除此之外，还有宫廷音乐，宗教音乐和民间音乐。宫廷音乐已经失传了，因为皇族已经没有了，宗教音乐和祭祀的音乐现在也在逐渐恢复，而文人音乐呢，一直是很小众，是中国文化的中心也是精英文化的一个表示，所以历来把古琴定位为书斋重器。“斋者养也，读书以明理，抚琴以调心。”读书是明白怎么去做人，抚琴以调心，是给自己以安心，所以书斋是养人的地方，是调节内心和灵魂的道场。琴棋书画是蕞能代表性士人特殊文化素质的生活方式。潍坊小学古琴口碑

古琴流派之别一个是地域不同，第二个是传谱不同，第三个是传承。浙江大学古琴一节课多少钱

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